ПРИНЯТО
на педагогическом совете
МБУ ДО ЦДТ
Сосновоборского района
Протокол № 4 от 12.02.2024 г.
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБУ ДО ЦДТ
Сосновоборского района
_________ С. В. Федорова
Приказ № 6 от 12.02.2024 г.
СОГЛАСОВАНО
на Совете
МБУ ДО ЦДТ
Сосновоборского района
Протокол № 2 от 13.02.2024 г.
Положение
о порядке обучения по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное
обучение, в пределах осваиваемой дополнительной общеразвивающей программы
Общие положения
1.1. Настоящее Положение о порядке обучения по индивидуальному учебному
плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой дополнительной
общеразвивающей программы (далее – Положение) устанавливает порядок обучения по
индивидуальному учебному плану и организации ускоренного обучения по
дополнительным общеразвивающим программам.
1.2. Настоящее положение об индивидуальном учебном плане разработано в
соответствии с:
Федеральным законом РФ от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации (далее – Федеральный закон «Об образовании в Российской
Федерации»);
приказом Минпросвещения России от 27 июля 2022 г. № 629 «Об утверждении
Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
дополнительным общеобразовательным программам»;
1.3. Настоящее Положение определяет структуру, содержание, порядок
разработки и утверждения индивидуального учебного плана, в том числе по ускоренному
обучению (далее – ИУП).
1.4. Под ИУП понимается учебный план, обеспечивающий освоение
дополнительной общеразвивающей программы (далее – ДОП) на основе
индивидуализации её содержания с учетом особенностей и образовательных
потребностей конкретного обучающегося.
1.5. ИУП призван:
обеспечить условия для оптимального развития талантливых и мотивированных
обучающихся с высокой степенью успешности в освоении ДОП;
обеспечить учет индивидуальных особенностей образования учащихся с
ограниченными возможностями здоровья (далее -ОВЗ);
обучающихся, которым произведен зачет результатов освоения курсов,
дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ в других
организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
обучающихся, прибывающих с территории иностранных государств;
в иных случаях.
1.6. Обучение обучающихся по ИУП есть вид освоения обучающимися ДОП
самостоятельно/ при поддержке тьютора/ под контролем педагога.
1.7. Ознакомление родителей (законных представителей) обучающихся с
настоящим Положением проходит при приёме обучающихся в Центр. Данное Положение
подлежит опубликованию на официальном сайте Центра в информационнотелекоммуникационной сети Интернет.
1.8. Срок настоящего Положения не ограничен, Положение действует до
принятия нового локального нормативного акта, регламентирующего порядок обучения
по ИУП.
Цели, задачи ИУП
2.1. Основной целью реализации ИУП является удовлетворение образовательных
потребностей и поддержка талантливых, одаренных, мотивированных обучающихся,
детей с ОВЗ, иных обучающихся посредством выбора оптимального набора курсов,
дисциплин, видов учебной деятельности, а также форм обучения, темпов и сроков их
освоения.
2.2. Достижение основной цели ИУП в
Центре при осуществлении
дополнительных общеразвивающих программ обеспечивается через решение следующих
основных/сопровождающих целей реализации ИУП:
2.2.1. Создание условий для реализации дополнительных общеразвивающих
программ для обучающихся, выразивших желание:
- ускоренного освоения дополнительных общеразвивающих программ;
- достижения высоких результатов по направлениям развития личности
(физкультурно-спортивной, технической, туристко-краеведческой, естественнонаучной,
художественной, социально-гуманитарной);
- достижение творческих успехов (участие в конкурсах регионального,
всероссийского, международного уровня);
2.2.2. Установление равного доступа к полноценному образованию различным
категориям обучающихся в соответствии с их способностями, индивидуальными
склонностями и потребностями, в том числе детей с неспособностью к освоению
образовательных программ в условиях большого детского коллектива, для детей
имеющих ограничения по здоровью.
2.3. Основными задачами ИУП являются:
- поддержка талантливых, одаренных, мотивированных обучающихся;
- поддержка учеников с ОВЗ;
2.4. Основными принципами ИУП при реализации дополнительных
общеразвивающих
программ
являются:
дифференциация;
вариативность;
индивидуализация.
Структура и содержание ИУП
3.1. Структура ИУП определяется самостоятельно в пределах осваиваемой
дополнительной общеразвивающей программы.
3.2. Требования, предъявляемые к ИУП следующие:
3.2.1. ИУП разрабатывается на учебный год и должен содержать разработанные
курсы, модули, выбираемые обучающимися и (или) родителями (законными
представителями);
3.2.2. Реализуется в полном объеме в течение учебного периода согласно
расписанию, при необходимости с применением электронного обучения и дистанционных
образовательных
технологий,
сетевых
форм
реализации
дополнительных
общеразвивающих программ.
3.2.3. ИУП реализует право обучающихся на получение образования в объеме,
установленном дополнительными общеразвивающими программами.
3.3. ИУП разрабатывается методистом и утверждается руководителем.
3.4. ИУП разрабатывается для отдельного обучающегося или группы обучающихся
на основе учебного плана конкретной дополнительной общеразвивающей программы.
3.5. Порядок осуществления обучения по ИУП определяется Центром
самостоятельно, а реализация ИУП осуществляется в пределах осваиваемой
дополнительной общеразвивающей программы.
3.6. Содержание ИУП, организация обучения по ИУП может осуществляться по
любой направленности.
Порядок формирования и утверждения ИУП
4.1. Организационные процедуры, формирующие ИУП включают:
анкетирование обучающихся и (или) их родителей (законных представителей) по
выявлению индивидуальных образовательных запросов;
обработка и анализ полученной информации в течение 14 дней, по итогам которой
методист готовит соответствующий документ на ИУП;
проведение при необходимости консультаций для обучающихся и (или) их
родителей (законных представителей);
оформление документации (ИУП, заявление) обучающимися и (или) родителями
(законными представителями) по итогам обобщения информации;
- составление расписания.
4.2. ИУП формируется на основании следующих документов:
заявление обучающихся или родителей (законных представителей) обучающихся о
переводе на обучение по индивидуальному учебному плану;
приказ руководителя о переходе обучающегося на обучение по индивидуальному
учебному плану;
расписание занятий, утвержденное директором Центра;
4.3. Индивидуальный учебный план определяет перечень, трудоемкость,
последовательность и распределение по периодам обучения тематики, модулей, иных
видов учебной деятельности обучающихся.
V. Перевод на обучение по индивидуальному учебному плану
5.1. Перевод на обучение по ИУП осуществляется по заявлению родителей
(законных представителей) обучающихся (Приложение 1).
5.2. В заявлении указываются срок, на который обучающемуся предоставляется
ИУП.
5.3. Заявления о переводе на обучение по ИУП принимаются в течение всего
периода обучения.
5.4. Перевод на обучение по ИУП оформляется приказом директора Центра.
5.5. С учетом мнения родителей (законных представителей) обучающихся в ИУП
определяются сроки, индивидуальное расписание занятий, количество часов.
VI.
Права
и
обязанности
обучающихся,
родителей
(законных
представителей) несовершеннолетних обучающихся при организации обучения по
ИУП
6.1.
ИУП для обучающихся от 5 до 15 лет разрабатывается с учетом мнения
родителей (законных представителей).
6.2.
ИУП для обучающихся с 16 лет разрабатывается в интересах обучающихся,
с участием обучающихся и их родителей (законных представителей).
6.3.
Обучающиеся
по
ИУП,
родители
(законные
представители)
несовершеннолетних обучающихся обладают всеми академическими правами,
предусмотренными законодательством.
6.4.
Обучающиеся обязаны добросовестно осваивать дополнительную
общеразвивающую программу, выполнять ИУП, в том числе посещать предусмотренные
ИУП учебные занятия, осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять
задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы.
6.5.
При
реализации
ИУП
родители
(законные
представители)
несовершеннолетнего обучающегося обязаны:
- обеспечить получение детьми дополнительного образования;
- соблюдать правила внутреннего распорядка
Центра, осуществляющего
образовательную деятельность, требования локальных нормативных актов, которые
устанавливают режим занятий обучающихся, порядок регламентации образовательных
отношений между Центром и обучающимися и (или) их родителями (законными
представителями) и оформления возникновения, приостановления и прекращения этих
отношений; иных локальных актов Центра;
- уважать честь и достоинство обучающихся и работников Центра.
VII. Финансовое и материально-техническое обеспечение ИУП
7.1. Финансовое обеспечение реализации дополнительной общеразвивающей
программы в соответствии с индивидуальным учебным планом осуществляется исходя из
расходных обязательств Центра.
7.2. Материально-техническое оснащение образовательной деятельности должно
обеспечивать возможность реализации индивидуальных учебных планов обучающихся.
VIII. Порядок реализации ИУП и его документационное оформление
8.1. Контроль исполнения индивидуального учебного плана:
8.1.2. Контроль своевременного проведения учебных занятий, консультаций,
посещения занятий обучающимися, ведения журнала учета обучения по ИУП.
8.1.3. Итогом реализации ДОП и ИУП являются личные достижения
обучающегося, форма которых зависит от вида программы и ее содержания. Текущий
контроль успеваемости и промежуточная аттестация обучающихся, переведенных на
обучение по ИУП, осуществляются в соответствии с Положением о порядке проведения
текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и аттестации по
завершению реализации программы учащихся по дополнительным общеразвивающим
программам.
8.2. Промежуточные результаты выполнения отслеживаются педагогом и являются
основанием для коррекции ИУП.
8.3. Оценка промежуточных результатов проводится не реже 1 раза за период
обучения. Формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации обучающихся определяется локальным нормативным актом
Исполнителя.
Приложение № 1
Регистрационный номер заявления______
ИП Мисакян Е.В.
______________________________
______________________________
(Ф.И.О. заявителя)
Заявление
Прошу перевести моего ребенка ___________________________________________
(Ф.И.О. обучающегося)
«______» ____________ 20___ года рождения, обучающегося по дополнительной
общеразвивающей программе:
___________________________________________________ на обучение по
индивидуальному учебному плану с ____________ на срок _____________ в связи с
_____________________________________________________________________.
Дата «______» ______________20____г.
С лицензией на осуществление образовательной деятельности ИП Мисакян Е.В.
(Приложение № 2), Положением о порядке обучения по индивидуальному учебному
плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой дополнительной
общеразвивающей программы, дополнительной общеразвивающей программой,
размещенными официальном сайте ИП Мисакян Е.В., ознакомлен (а).
_________________ _____________________________
(Подпись заявителя)
(Расшифровка подписи)
Приложение № 1
Регистрационный номер заявления______
ИП Мисакян Е.В.
______________________________
______________________________
(Ф.И.О. заявителя)
Заявление
Прошу перевести меня________ ___________________________________________
(Ф.И.О. обучающегося)
«______» ____________ 20___ года рождения, обучающегося по дополнительной
общеразвивающей программе:
___________________________________________________ на обучение по
индивидуальному учебному плану с ____________ на срок _____________ в связи с
_____________________________________________________________________.
Дата «______» ______________20____г.
С лицензией на осуществление образовательной деятельности ИП Мисакян Е.В.
(Приложение № 2), Положением о порядке обучения по индивидуальному учебному
плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой дополнительной
общеразвивающей программы, дополнительной общеразвивающей программой,
размещенными официальном сайте ИП Мисакян Е.В., ознакомлен (а).
_________________ _____________________________
(Подпись заявителя)
(Расшифровка подписи)